学校不给老师去培训(学校为什么要对老师进行培训)
寒暑假学科培训禁令下，中小学在职老师别存侥幸，别墅培训行不通。
义务教育阶段学生“双减”新规，最具“杀伤力”的招式，就是严禁校外培训机构利用法定节假日、寒暑假期进行学科类培训，也是中小学生学习负担最有力的措施。
新规实施后，国内几大知名校外教育培训机构，股价连连走低，海外上市的教育培训机构有的甚至跌去百分之六七十，转型发展或是教育培训机构不得不走的生存之路。
以往的暑假中小学在职教师不得有偿补课，今年暑假校外教育培训机构学科类培训又是“一刀切”，从长远发展来看，这样的教育发展态势无疑是好事一件。然而，庞大的学科类培训市场需求，并没有完全就此消失。
在望子成龙、望女成凤的迫切心情驱使下，很多家长依然期待自家孩子，能在学科知识上多学一点、先学一步、深学一层，哪怕是再忙、经济再困难，也要抓统筹、挤时间，千方百计找到满意的老师给孩子补习文化知识。
相比于禁止校外教育机构学科培训前的“僧多粥少”、培训招生难，如今这个市场可以说是“粥多僧少”，家长想要给孩子找一处可以补习学科知识的地方，可谓是难上加难。
在庞大的培训需求和巨大的经济利益面前，总有那么一些机构和在职老师，无视禁令的存在，变着法子瞒天过海搞培训。
有的校外机构甚至是关起门来搞培训，如果路人不仔细观察，完全会以为这家培训机构已经真的关门了。稍稍细心一点，甚至还能在培训机构门外的不远处，看到还有流动“暗哨”在来回观察望风，以防止教育部门的突击检查。
个别胆大的、不信邪的在职老师，也顶风违规有偿培训。黄山市屯溪区某中学在职老师，还别出心裁地把学科培训场所搬进了豪华别墅区，搞所谓的“别墅培训”。结果在教育部门根据家长和媒体提供的线索，组织突击行动给逮个正着，现场予以查处。
外界一度将“别墅培训”与“双减”新规联系在一起，认为这是禁止校外培训机构学科培训后向“地下学科培训”“家教培训”等开刀的强烈信号。
作为旁观者，两者之间有没有内在的联系，那不是最关注的地方。不让中小学在职老师因为学科培训、有偿补课受到处理，才是最应该重视之处。
在职中小学老师不可心存侥幸
校外培训机构开展学科培训被禁止后，可能存在的变相学科培训大致会有哪些表现形式，作为监管部门心中是有数的，无非就是找更加隐蔽的场所去补课，或者是通过网络开视频课。当然，要查处较为隐蔽的违规学科培训，得依靠人民群众举报监督。
或许在心存侥幸有偿补课的老师看来，在隐蔽的居民住宅中、别墅中补课，不容易被发现，可以瞒天过海。这要是在“双减”新规发布前，或许还不会有太多人关注。
“双减”新规发布后就不一样了，禁止校外教育机构开展学科培训，禁止中小学在职教师有偿补课，举国上下、人民群众都知晓了。教育部门还启动了中小学有偿补课专项整治工作，这一切预示着整治学科培训绝不是“一阵风”，而是“组合拳”。
中小学老师不可低估各级教育部门整治校外学科培训的决心，不可低估家长和小区居民等的觉悟和监督，要不认为只要在居民家里补课，监管部门就不能入户查处。只要群众举报属实，必然依法查处，黄山市这起“别墅培训”就是典型代表。
接连爆出有在职教师违规补课被查，金华市金东区某街道企业门口的三楼上，教育部门的检查人员就在补课现场抓住了某学校的2在职教师和53名初中生。
在这之前，当地刚刚查处了1名在职老师为36初中生有偿补课。两起查处前后不过十天，足足可见教育部门是发现一起、查处一起，决不姑息迁就。
新态势下家长有必要转变教育理念
大凡有点先见之明的家长都知道，孩子拥有优异的学习成绩，那绝非校外补课补出来的。过去是这样，现在是这样，将来还会是这样。
在校外学科培训成风的时期，成绩好的学生在补习，成绩差的、一般的学生也在补课，仿佛谁家的孩子不补课，那家的家长就是不重视子女的教育。结果让中小学苦不堪言，家长钱花了，也未见孩子的学习成绩有多么显著的提升，只不过是图个心安。
现在禁止校外培训机构开展学科培训，中小学又开展暑假托管服务，目的就是减轻中小学生学习负担，促进他们全面发展，家长要明白这个关键，及时转变教育理念，真正将孩子从过重的学科培训中解放出来，让他们有时间去参加兴趣学习、培养特长。
费尽心思去找老师违规补课，花了钱不说，把老师也拖进了泥潭，轻则挨个处分，重者按规定可以撤销教师资格。
到那时师生都无比的尴尬、不好收场，尤其是给在成长中的孩子留下了坏印象，会让他们认为爸爸妈妈和老师都是不守纪律规矩之人，进而影响他们的规则意识的养成，成为不守纪律规矩的那类人，结果得不偿失。
总之，寒暑假校外学科培训禁令下，中小学在职老师别心存侥幸，那些搞“别墅培训”的做法行不通，只会搬起石头砸自己的脚。
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